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第一章 第一周（第4页）

他吃完饭，我说“你放这儿吧，我来洗碗。”

他爽快地答应了。

第二天下午，他终于告诉我了，原来是他参加飞盘的选拔落选了，而他的同学选上了。

我什么也没有说，但心里也想了许久。

其实，我想告诉儿子的是，大部分的时候都是以输赢来决定的，但是输了并不代表什么，除了这次成绩没有别人好之外。

输赢只是一个方面，还有很多其他的方面来看一个事物。

另外，输赢主要的作用是作为一个检验工具来看，仅此而已，不需要把它看得太重要。

就像考试就是这样的，任何的选拔都是这样的。

但是，这些话我没有说，也许以后合适的时候会说吧。

我还想到，如果儿子想要搞体育这个专业的话，体育目前还都是竞技体育，恐怕是要经历更多的输赢吧。

突然对儿子为什么对体育情有独钟也有了理解，原来他就是想要输赢，就如他小时候学围棋一样，就是想要考证书。

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想要输赢，无可厚非。

但我想要拓宽他的思路，让他看到更多的面向，就是除了输赢，还有很多。

所以，儿子，你还要经历很多输赢的，难过的时候还会有很多的，加油！

我相信你会越来越坚挺的！

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这两天，因为儿子有情绪，我就没有和他讨论手机的使用。

新的学期了，我想和他重新来看规则。

昨天晚上，我问儿子“你是在看手机呢？还是在写作业？”

儿子说，“我在和XXX聊天。”

我问，“那你看书不被打扰吗？”

他说，“不会”

，因为他是一边看书，一边聊天，通常看完一章，然后看看同学写的，再回复。

我说，“你晚上把手机放在外面。”

他很爽快地答应了！

从这一段对话中，我看到儿子前所未有的顺从。

今天早上吃饭时，我决定和儿子就手机的事情讨论一下。

我先说的，我说我的原则仍然是：能少用就少用，还有只在固定时间用，不用的时候放在外面。

儿子都同意了。

儿子还说，他感觉自己比上学期对手机的自控能力更强了，现在很多时间是手机放在桌上，他并不是总是去关注。

我说，“那挺好的”

，也在心里决定要信任他，让他感觉到我的信任。

所以，后来我们就达成了一些决定。

在这个过程中，基于我想让他看到我的信任，我也比我原本计划的每天3个小时，做了一些妥协。

最后的决定是：