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第11章 庆安书院（第1页）

明朝是古代十分重视教育的一个朝代，这个异界也是如此，毕竟文人地位高，但古代知识储量的更新程度、学术上的诸多问题、官学的扩大给书院的发展带来了一定的阻碍，书院的教书能力各有参差。

庆安府的庆安书院作为康朝前十的书院，学者众多，老师的教学能力也出众，因此吸引了众多学子前来学习，王管家花了30多两银子才让溥通获得一年的学习机会。

庆安书院的教育内容逐渐丰富，除了传统的经学、史学、文学等科目外，还增加了天文、地理、算学等自然科学副课知识的传授。

教授方面快接近明朝后期了，虽然副课还是不受重视，但确实出现在了书院当中。

一个仆人带着溥通走在书院当中，溥通打眼看去亭台楼阁应有尽有，古色古香的建筑错落有致，庭院中绿树成荫，还有人工建设的假山、假湖，微风拂过，还带来阵阵花香，真是一副繁花似锦的景象。

书房内，学子们正聚精会神地聆听先生讲学，他们或轻声吟诵经典，或埋头苦读圣贤书。

毕竟只要考上举人那直接改变一生境遇，范进中举就是最鲜明的例子。

课堂上，先生们激情洋溢地讲解着经史子集，深入浅出，引人入胜。

学子们则全神贯注，积极思考，不时提出问题，与先生互动交流。

但是溥通文学素养不高，听不懂。

不过溥通也不需要学这个，他最看重的是藏书阁，让仆人带着自已直接去藏书阁。

书架上摆满了琳琅满目的书籍，涵盖儒家经典、诗词歌赋、历史典籍等各个领域的众多藏书，溥通屏退溥人找了一些历史书籍看起来，并且沉浸其中。

通过阅读溥通大致了解了这个异界的发展，在宋之前的历史没有变化，但是在五代十国时期有了巨变，后周世宗柴荣没有英年早逝，而是北收幽州，南灭后唐，西进灭蜀，平定天下。

但是周朝末年，外族入侵，天灾人祸，康朝太祖起兵收复失地，并挟天子而控天下，最后接受周朝末代皇帝的禅让，建立了大康王朝。

溥通又查看了一下地图，发现各地只是名字有些许不同，大体一致，这基本可以确定一些资源的位置没什么变化，这就给了溥通一个巨大的宝藏，毕竟哪里有什么好东西，溥通在现在世界一查就知道了，极大的增加了溥通的信心。

这就相当于开个食物资源丰富和未来武器挂后还觉得不爽，直接又开了个透矿挂。

溥通一下子更自信了，感觉三宫六院里的美女在向自已招手了。

随后溥通将书复归原位就离开了，但是在走到书院后厅的时候，看见一群学子围在一间大厅房四周，靠近听见里边正在进行一场学术研讨。

相当于院长的钱观坐在主位，厅堂中摆放着众多古朴的桌椅，学者们正襟危坐，手捧书卷，神情专注的围坐在房间四周。

他们相互交流着自已对于某一学术问题的见解，有时会激烈地争论，各抒已见。

一位年长的学者站起身来，声音洪亮地阐述自已的观点，其他学者则认真倾听，不时点头表示赞同，或提出疑问进行探讨。

在研讨过程中，有人奋笔疾书，记录下重要的观点和论据；有人则陷入沉思，似乎在思考如何完善自已的理论。