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阳光明媚的一天,幼儿园里的小赛和小贝像往常一样,一起玩耍、探索着这个充满新奇的世界。
这天,老师给小朋友们分享了一首非常特别的诗——陶渊明的《饮酒》。
老师轻轻地念道:“结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。”
小赛和小贝被这首诗中所描绘的场景深深吸引,仿佛进入了一个宁静而美好的世界。
放学后,小赛和小贝还沉浸在《饮酒》的诗意中。
他们一边走,一边模仿着老师的样子,念起了这首诗。
“结庐在人境,而无车马喧……”
小赛大声地念着。
“采菊东篱下,悠然见南山……”
小贝接着念道。
他们想象着自己也身处那样一个宁静的地方,没有喧闹的车马声,只有美丽的菊花和远处的南山。
走着走着,他们来到了一个小花园。
花园里盛开着各种各样的花朵,就像诗中描绘的那样美丽。
小赛说:“看,这里也有菊花呢,我们就像诗里的人一样!”
小贝笑着说:“是啊,好开心啊!”
他们在花园里玩耍了很久,感受着大自然的美好。
回到家后,小赛和小贝决定把这首诗背下来。
他们每天都会一起念几遍,慢慢地就记住了。
从那以后,小赛和小贝对诗歌越来越感兴趣,他们经常一起读诗,感受诗歌的魅力。
随着时间的流逝,小赛和小贝逐渐长大。
他们开始接触更多的诗歌作品,从中汲取智慧和力量。
他们学会了用诗歌表达自己的情感和思考,也学会了倾听他人的声音。
诗歌成为了他们生活中不可或缺的一部分。
一天,小赛和小贝参加了一场诗歌朗诵比赛。
他们站在舞台上,面对着观众们期待的目光。
小赛深吸一口气,开始朗诵起陶渊明的《饮酒》:“结庐在人境,而无车马喧……”
他的声音洪亮而有力,充满了自信和激情。
小贝紧随其后:“采菊东篱下,悠然见南山……”
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