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比如说为了不被提问,有的人在纸条上写的是别人的名字,当别人碰巧被提问两次的时候便露出了马脚。
这让我哭笑不得。
“这位同学,你是怎么考虑的呢?”
“他应该感谢我,我把我自己宝贵的被提问的机会赐予了他!”
“哈哈哈!”
课堂上爆发了一阵欢笑。
我让他坐下,不得不佩服小孩子们的脑洞,并且不说“送”
、“赠”
,而是说“赐”
,简直是妙语连珠。
这时候我看向被捉弄的学生,问他这件事他想怎么处理。
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“老师,把我的名字纸条拿出来撕掉,然后把他的名字写十张纸条放回去!”
这孩子有点狮子大开口,想法很完美。
“你只能用一个办法,并且不能十倍惩罚。”
我这么说只是想让孩子们知道以暴制暴的方法不可取,并且在问题的选择上,应该一心一意的进行处理。
作为一位新老师,我暂时还没有更好的办法面对现在这样的突发状况。
“这样的话,那就让他重新写张自己名字的纸条放回去吧!”
“你不想惩罚他了吗?”
这时候我对于这个小孩子的想法感到有些惊讶,他竟然放弃了对别人的惩罚。
“大人不记小人过!”
此言一出,教室里又是一阵欢笑。
我也跟着笑了起来,经过了解才知道,他们俩玩的很好,课下称兄道弟,虽然课上进行了出卖,但是不会妨碍他们之间的情谊。
而我,从小到大,都没有这种情谊的体会,不由得感叹自己错过的东西实在是太多了。
突然之间我意识到,缺失的记忆,似乎开始填补起来,等到青春的记忆补满,或许,我的梦境就会随之结束了,而那个时候,似乎就是我离开庭院,和艾普西隆说再见的时候。
下课铃声响起,我自认为这堂课是及格的,直到沐书走过来。
“第一次给他们上课感觉怎么样?”
“还好,我应该能够拿到及格,哈哈。”
我想用笑容掩盖自己的紧张,然而这时候额头的汗珠滑落到了眼睛里,沐书见状连忙帮我擦拭。
上课前她就已经询问过我的视力问题,我就像是一匹跛脚的马,有心无力。
“别揉,粉笔末都粘在你的睫毛上,你别动我给你吹一吹!”
粉笔的弊端便是如此,上完一堂课,脸上、衣服上总是会落上很多。
只不过,这一幕引起了不少的误会。
“哇,快看,他们在亲亲!”
不得不说这里的小学生不仅仅是妙语连珠,还有些“见多识广”
。
“沐书老师有男朋友啦!”
一时间,这间教室直接炸开了锅。
而这嘈杂的声音又引来了相邻班级的老师和学生。
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