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第26章 林凡的计划（第2页）

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知识属于全人类，它不应被任何人私有和垄断。

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林凡说，"

我们新文明要打造一个公平、民主、充满活力的教育环境，让每个人的潜能都能百花齐放，争芳斗艳!"

林凡的这番教育理念，赢得了所有人的由衷赞许。

大家都坚信，在这样科学先进、博采众长的教育体系引领下，未来新文明的年轻一代必将茁壮成长，成为银河新力量的中坚力量

是的，林凡为新家园的高等教育制定了一些独树一帜的特色规划，以确保新文明的教育理念与时俱进，形成自身独特的教育体系。

首先，林凡提出了"

导师制"

的理念。

在大学城学习期间，每一位学生都将被分配一位资深导师，负责对其进行整体指导。

这种导师不单纯是授课老师的角色，更像是学生在学习和生活各个方面的知心人和贴身辅导。

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知识的传授固然重要，但更重要的是激发学生内在的好奇心和探索欲望。

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林凡解释道，"

只有结合导师的个性化指导，才能最大限度释放学生的潜能。

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其次，大学城将打破传统学科的壁垒，实行"

学院+社团"

的创新模式。

也就是说，学生们不仅可以在规范学院内系统学习专业知识，还能自由加入不同的社团，跨学科探索感兴趣的新领域。

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未来的科学发展必将呈现出前所未有的交叉融合态势。

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林凡说，"

我们要培养出兼通多门学科的综合性人才，而不是将他们局限于某一个狭隘范畴内。

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第三个创新之处，在于林凡为大学城引入了量子模拟与虚拟现实等先进技术辅助教学。

通过虚拟模拟，学生们可以身临其境地亲自体验各种极端环境或解决复杂工程难题，从实践中汲取真知。

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理论远不如亲身体验来得直观有效。

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林凡说，"

有了这些尖端技术加持，学生们的学习效率和体验感必将更上一个层次。

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最为与众不同的，还要数林凡自己亲自担任大学城中一门必修课的导师了。

这门课程的名字就叫"