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第37章 布衣藏金（第2页）

文以载道，武以安邦。

民若无知，则无以自立于世；国若无文，则无以昭明法理。

兹举实乃长远之计，深合‘以文化人’之旨。”

遂在京城及四方重镇，设立学舍，招纳贤师，广招学子，无论贫富，皆得入学。

学校中不单传授经书，亦有实用之学，如算数、农艺，以及各种手工艺之术。

此外，道荣亦设立奖学金，奖励品学兼优之士，激励学子勤学力行。

学校建成之后，家家户户皆兴奋，争相送子入学。

孩童们或攻书砚，或习算盘，或学习土木之事，京城之内，书声琅琅，一派勤奋好学之象。

李儒又来奏曰：“才子辈出之地，天下人心向学，习以为常。

此实乃治国安邦之基。”

道荣闻之，心中大悦，曰：“好！

教育之事，宜日新月异，不断进取。

余欲此举更上一层楼，不仅使民识字，更使之能文能武，成一代才俊。”

道荣见民间富且文化盛，商业、手工业亦兴旺，思维逐渐转向更为宏大之计划。

但内心亦知，强敌环伺，必须深谋远虑。

于是，密召将军，设演习，日夜钻研战术与武器，强化军事。

以八千神射、神箭营为骨干，严训士卒，不断磨练其技艺与战斗力，确保洛阳城可防可攻，固若金汤。

洛阳之治已臻完善，道荣犹不自安，着意加固军备，以备不虞。

是时，天下尚有散乱诸侯，虎视眈眈，觊觎中原。

道荣深知，一国之安，非但依赖文治，亦需武备。

遂有意加强“八千神射”

与“神箭营”

，令其成为国之利箭，镇守四方。

一日，召见大将军李显，谋之曰：“吾欲以军事备战，固国安邦，尔能有何高见？”