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天空湛蓝如宝石,洁白的云朵像般飘浮在空中。
微风轻柔地拂过,带来阵阵花香,让人心情格外舒畅。
与AnnHaydon女士的见面就安排在她家那美轮美奂的花园里。
花园中,五彩斑斓的花朵竞相绽放,绿草如茵,仿佛一幅绚丽的画卷。
田明和秦汐看到两人已经准备开始聊天,便乖巧地没有上前打扰。
他们在花园的一角,欢快地嬉戏着,时而追逐着翩翩起舞的蝴蝶,时而蹲下身子观察着草丛中的小昆虫,脸上洋溢着愉悦的笑容。
田毅和AnnHaydon女士坐在古朴典雅的石桌边,石桌上摆放着精致的咖啡杯,热气袅袅升起。
他们悠闲地喝着咖啡,阳光洒在他们身上,勾勒出温暖的轮廓。
很快,两人便直接进入了正题。
“……上学和教育可不只是一个漫长而复杂的大学申请流程那么简单。”
田毅看着AnnHaydon女士,认真地说道,“AnnHaydon女士,我的情况想来您也清楚,现在田明这孩子有些压力,您有什么好办法能增强他的自信心呢?”
其实,这就是田毅此次要求见面的目的。
老实说,田毅的名气并没有在普通中产阶级或者一些小企业家中广泛流传,特别是在香港这个繁华喧闹的国际大都市。
在这个充满竞争和机遇的地方,可能总有一些不知天高地厚的富二代、富三代会因为各种原因孤立田明。
“田总,我一般都推行全人教育。
在推行STEAM教育时,需要兼顾学生的全人发展,不能仅仅看重成绩。
要为学生提供自主学习的机会,培养他们的领导能力、处事态度等软实力,致力于将学生培养成为有责任感的好公民,使其具备广阔的知识与技能,将来能为职场甚至社会带来积极的改变。”
AnnHaydon女士微微扬起下巴,眼神中透露出坚定和自信。
“特别是在鼓励式教育方面,无论答案正确与否,老师都会先给予肯定和鼓励。
当田明有进步时,我们老师会及时给予表扬,让他感受到自己的努力得到了认可。
学校会定期举办各种丰富多彩的活动,为学生提供多样化的展示平台。
比如,绘画比赛、演讲比赛、科技创新大赛等等。
通过这些活动,学生们可以发现自己的优势和特长,在展示自我的过程中获得满满的成就感,进而增强自信心。”
“而培养学生的自主学习能力也有助于提升他们的自信心。
在教学过程中,我们老师会耐心地引导学生制定学习计划,让他们学会自我管理和自我监督。
当学生能够独立完成学习任务时,他们会感受到自己的成长和进步,从而增强自信心。
就像一颗小树苗,在阳光和雨露的滋润下,逐渐茁壮成长。”
“同时,在团队合作中,学生们还可以从同伴那里获得鼓励和支持。
这种积极的氛围有助于提升学生的自信心。
大家一起为了一个共同的目标而努力,互相帮助,互相学习。
最后,我们还会设置适当的挑战,激发学生的潜力,增强他们的自信心。
在教学中,老师会根据学生的实际情况设置合理的挑战任务,如难度逐渐递增的作业、需要深入思考的问题等。
当学生成功完成挑战时,他们会感受到自己的能力得到了提升,从而增强自信心,就像勇敢的战士攻克了一座又一座的堡垒。”
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