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第128章 给ta的信（第2页）

所以现在的主要工作就是。

不管现在的高度表达能力怎么样，总归要想着每天的输出。

真正的练习，就是组织眼，嘴和大脑的协调作用。

让他们真正的行程输入_处理_输出的整个链条。

后来一次偶然的机会，看到了老师提出来的另一个问题。

阅读生活。

感觉这句话就把人的那种懵懂无耻的状态，给清醒了过来。

所以老师一句两句的点拨，还是能够起到非常大的作用的。

看到这句话之后，感觉有一种醍醐灌顶的感觉。

感觉一直在写作输出方面，找不到一种很好的方法。

听到了老师的这句话之后，感觉前进的方向又清晰明了了很多。

但是那种获得点拨的喜悦过后，又出现了某人怎么样写具体的阅读生活呢？老师也没有说具体的方法，可能就是阅读生活和每个学员的理解是不一样的。

所以还是要根据个人的情况。

适当的和理解阅读生活。

然后在自己力所能及的范围之内，去进行有目的的练习。

这就像别人说的，1000个人眼里有1000个哈姆莱特。

可能就是这样来的吧，因为每个人所能表达的哈姆莱特肯定是不一样的。

所以在进行阅读生活的练习的时候。

也遇到了另外一个主题，就是冷眼旁观，冷眼旁观的话，只是一种非虚构的现实记录??生活。

但是阅读生活的话。

是不是更高一个层次的技巧呢？因为阅读生活的话，可能会进行所谓的剪辑。

也可能是剔除一些不必要的琐碎事件。

我觉得可能这个阅读生活的话，可能要比冷眼旁观要高级很多。

在阅读生活的时候，还是要进行一些冷眼旁观的练习，冷眼旁观的练习丰富了之后。

在经营阅读生活。

觉得可能效果上会好很多。

因为如果冷眼旁观练不好的话，阅读生活就有点困难。

阅读生活好像就像那种切配吧，我能想到比喻就是这样子。

成品以前，你总要去除那些皮啊，泥土之类的东西。

就用那个土豆来做比喻吧。

土豆的话，你总是要去皮吗？还要挖那种牙子。

还有上面一些土疙瘩。

可能这些东西去掉之后，才是阅读生活之后的食材。

所以我对阅读生活的理解就是感觉应该是在冷眼旁观之上的。

冷眼旁观的话，就是一种冷静的全记录过程。

阅读生活就是一种思想的升华。

属于更高层面的问题。

所以接下来就会练习这种两者结合着来。

能不能起到一个什么意想不到的效果？

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