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第204章 朗读并全文背诵（第1页）

第1次看到朗读并背诵全文的时候。

回想起来上学的时候，老师让背诵那些经典的文学文言文呢。

唉，那时候也不知道为什么，反正老师布置课堂作业就是这样子的。

我给你们几天时间，不管是你们用早自习啊，或者是上课时间，反正还是课余时间，你们要在几天之后，把这篇文言文给背诵了，或者是好的文章段落。

然后就疯狂的背诵这篇文章。

背诵的时候还是蛮复杂的，因为有好多东西啊，时间又没有的话，我感觉还是很吃力的。

有的时候就会在段落里面想到我背诵到哪个地方，哪个地方有记忆点，然后接着往下背。

反正好多的时候，背的时间多了的话，慢慢的就会背了，有的时候可能我不知道别人怎么样，反正我都背了好多遍之后，才能慢慢的记得住。

记住也只是记住了，并没有理解他是什么样的内容吗？那时候还没有想到那么多，反正脑子里面理解这些文言文，还是那些名片段啊，嗯，并不是很理想，就是理解起来好像也没有什么比较懂的地方。

还是老师讲解了之后，慢慢的接受了老师的观点，可能那时候脑子里面觉得老师就是表明答案，反正也没有想太多，没有想过要有自己的想法。

纯粹就是全面接触老师的观点，然后进行应付考试吧，反正当时哪里会想到这么多呢，就是也没有想过，我自己去怎么看待这个事情，这个的话老师好像也没有任何方面的指导。

可能有吧，但是可能是因为我不够聪明吧，反正我当时也没有感觉到这方面的语言提示啊。

所以很多时候关于这个朗读并背诵全文的话，我觉得，反正怎么说呢，嗯，哪怕是老师提问的话，有时候这个同学背一段，那个同学背一段，他不是说让你背诵全篇，所以有时候还是挺难的，当老师让同学去选择段落去背的时候。

我们就要看着，如果轮到自己的话，自己会背诵到哪个段落，然后整篇文章的每个段落大致的都要浏览着。

嗯，如果说你从头到尾的背下来的话可能还好一点，因为一个人如果背诵的话都已经背会了，就好像人家说的滚瓜烂熟一样。

背诵的话应该没有什么难度，但是如果挑来挑去的话，好像看起来是简单了。

你只需要备注其中的一个段落就行了。

也有好多个同学，嗯，才把一篇文章给背诵下来。

觉得当时的气氛还是挺紧张的。

就是难度说起来是降低了，但是感觉他当时的那个氛围反而是提高了。

所以这就是我回忆当时关于朗读并背诵全文的一些场景。

但是就像这个题目看到了之后还是会写什么内容呢？朗读并背诵全文，好像与写文章也没有什么关系啊。

假如相当于上学的时候朗读并背诵全文，只是老师给指了一篇文章让你背诵，但是现在这个题目是让你去写怎么去写，看到之后真的很懵逼呀。

老师怎么还让背诵全文，那怎么去写文章呢？蒙着头写了好多，也不知道到底要写什么。

后来看了老师的解析之后才知道。

朗读并背诵全文的话。

针对那以前的古诗词啊，只是说给了一个提示，就是说以前这些的背诵全文的文章里面就拥有许多小说的技巧。

什么场景描写氛围衬托啊。

没有转折啊。

等等等等，这一系列的技巧都有体现，虽然那些诗词比较的短，但是在这么狭窄的空间内，他们就写出了很多的技巧。

所以老师也说了，在短的字数之内，能够展现出大量的技巧的话，那是有非常大的难度的。

所以老师给的提示就是你熟悉的那些古诗词里面的，他们就包含着一些故事性。