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第4章 他果然是天才（第3页）

唯独宋子轩，没有什么其他动作，只是不断的在试卷上快速做题。

“若函数f（x）=（x-1）（x-2）（x-3），则f（1-x）=-x（x-2）（x-3）”

这也太简单了！

宋子轩看着题目，口算就得出了答案，然后直接写到了试卷上。

三分钟后，李老师眼睁睁的看着宋子轩翻到了第二面，“第一面简单，可以理解。”

又过了三分钟，宋子轩翻到了下一面，“嗯，基础知识，可以理解。”

三分钟后，“可能这一面的大题他恰好都会。”

又过了三分钟，李老师，“……我实在没词了，我是数学老师，又不是语文老师。”

考试不到二十分钟，宋子轩写完了全部的答案！

贴心的把试卷折好，方便老师一会来拿，宋子轩把试卷放在左上角，然后，就趴着睡觉了。

李老师早就等不及了，他快速走了过来，只是快接近的时候，不由得放慢了脚步。

拿过试卷，李老师迫不及待的回到了讲台，拿起红笔，改起了试卷。

第一题，对！

第二题，对！

……

一口气改完所有的题目，李老师抬头看向了宋子轩，眼神里满是慈爱，“答案全对，又是满分。

他果然是天才，以前都是装的！”

李老师忍不住又看起了试卷，这一次，他重点看起了后面的大题。

虽然题目的答案都对，可对于后面的大题来说，过程更重要！

如果只是答案正确，过程错误，也是扣分的。

“完美！”

看完之后李老师发出了感叹，每个步骤，既不拖泥带水，也不故意减少，所有的内容，都是那么恰到好处！

“他果然是天才！”

李老师下定决心，对宋子轩，以后一定要好好培养。

结束铃响了，李老师发话了，“同学们，这次的考试很重要，试卷一定要收好。”

“数学课代表，收好试卷，记住，要认真对待！”

说完，他手里拿着宋子轩的试卷，走出了教室。

数学课代表：“太好了，老师知道数学试卷得数学课代表收！

太幸福了！”

语文课代表：“？”

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