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第35章 试验失败了（第1页）

每天都喜欢说天气，因为天气也会影响心情。

昨夜回家，发现十三的家庭作业一个都没做，而且把昨天在学校的测试卷拿出来看了看，不看还好，一看气得要吐血，这一点都不夸张。

按说左右结构，上下结构，带有时间的字，带有植物的字，这不是做过，而且还认过，关键是之前都是做对了，这次怎么错得一塌糊涂。

数学也是，只是换了名字和数字，她就做得一塌糊涂，一讲她瞬间知道了。

可这不是我要的结果，我一直跟她说，做题的目的不是为了把当下眼前的这道题做完和做对了就行。

而是会举一反三，题型都是一样的，它们只是换了名字和换了一个数字。

做法是一样的，而十三的表现反馈给我的就是一个答案，这个题型，她还是没整明白。

如果明白了，她就不会继续犯错，就像她幼儿园读大班的时候，分解怎么也做不对，后来读大班，完全就不会出错了。

我知道，十三的智力和心理还接受不了这种题型，我提醒自己，自家的苹果比较晚熟，不要着急，过刚易折。

不要去和那些分数的数字较劲，让她明白错题，解决错题，那些数字自然而然上来了。

可就算这样，到底是安慰不了我当时那颗爆发的嘴巴。

当家长辅导作业时，最好的就是管好自己这张嘴巴和面部表情。

可我觉得自己做得很失败。

我输给了十三压抑着情绪和无声滑落的眼泪。

情绪爆发，嘴里就像鞭炮一样，点燃就得放完才行。

甚至会拍桌子，忍不住声音就高了几分贝，感觉房顶上的十几层都能被我掀了。

我告诉十三，你老妈我之前也是温柔的，我也是个孩子，你哭有人哄，我哭没人哄。

终究十三接纳了我所有的怨气和怒气。

作为家长，我一边自责，一边爆发，又一边道歉。

这是个错误的示范，可却是家长最容易犯的错。

事后，我会道歉：十三，对不起！

妈妈有错，不该对你大吼大叫，我一直说，说了，做了，再去道歉，就像一根刺一样，永远拔不掉了。

可是，你有错吗？十三这个时候，总是一边委屈擦眼泪，一边点头，然后又开始哽咽着读题，而我却在心里自责和后悔。

不就是几道题吗？犯得着吗？

但今早我还是让十三把作业做完了才允许她去上学，不为别的，让她迟到，长一次记性。

昨天，我就是故意没发信息给奶奶的。

我想看看十三平时我没让她做作业，有时做了，是不是自觉性已经开始形成了。

这不，一实验，哦豁，我彻底失败了。

完全不是那么回事，要让孩子养成习惯，那真是十个中可能也就出那么一个自律的，可那个娃儿为什么就不是自家的。