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第14章 年级第一的学习笔记（第2页）

其实恰恰相反，是学习思路对了，才能把笔记做好。

林寒找邱云借笔记，就是想从她的笔记里，去了解她的学习思路。

邱云的学习思路，让她本人来教，可能都教不会，但却会体现在她整理过后的学习笔记里。

林寒表面上，要的是学习笔记，实际上，他要的的是邱云的学习思路。

邱云作为年级第一，她的学习思路，价值千金。

邱云没有犹豫，就把两本笔记递给了林寒。

林寒接过邱云的笔记，直接就翻看阅读，一边揣摩着她的学习思路。

不得不说，邱云确实厉害。

她的学习思路流畅，通透，所有的知识点都紧密的联系在一起。

有种牵一发而动全身的感觉，看到一个知识点，就能自动联想到多个知识点。

不愧是年级第一，能考上京都大学的天之骄子，学校的骄傲。

如果让林寒来整理，他也能整理出一份这样的笔记出来，就是太费时间了，而他现在，就是缺的时间。

林寒看着邱云的笔记，完全得投入了进去。

对于看不懂的人来说，邱云的笔记就是字好看点，内容详细点。

但对于林寒这个级别的人来说，邱云的笔记，简直就像是一件艺术品，将整个知识框架雕琢得惟妙惟肖。

厉害！

真的很厉害！

这笔记，既有漂亮的皮囊，又有趣的灵魂！

有了这两本笔记，林寒有自信，在下次月考。

理综。

140+！

随着时间的推移，林寒和邱云都投入到了学习当中，仿佛外界的一切都跟他们无关。

虽然他们并排而坐，可却仿佛在各自的世界中独舞。

而一旁的沈佳柔则尴尬了。

他原本以为林寒就是找借口接近她的，以前林寒做这种事多了，她也早就见怪不怪。

可现在。

当林寒拿到邱云的笔记后，就仿佛丢了魂魄一般，整个人都陷进去了。

更夸张的是。

林寒居然对着一本笔记笑了。

你能想象？

如此枯燥乏味的东西，林寒居然能对着它笑。

我的天！