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第127章 创新教育奖（第2页）

能分享一下启动这个项目的灵感来源吗？”

索菲亚回答：“当然，劳拉。

一切都始于我自己在偏远地区长大的经历。

我意识到教育资源的缺乏是我们许多孩子无法实现潜能的主要原因。

所以，我决定利用技术的力量，尝试改变这一现状。”

另一位获奖者是来自巴西的罗伯托，他开发了一个利用游戏化学习帮助学生掌握外语的平台。

在交谈中，罗伯托分享了他的观点：“我们认为学习应该是有趣和引人入胜的。

通过游戏化的方法，我们能够激发学生的学习兴趣，使他们在学习新语言的过程中保持积极和动力。”

这些获奖者的故事在典礼上通过视频展示，激励了在场的许多教育工作者和决策者。

通过这个全球创新教育奖，劳拉和“连界”

成功地提升了对教育创新重要性的全球认识，并鼓励了更多的教育工作者和组织采用新技术和新方法来提高教育质量和可及性。

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