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第55章 压力和成长（第1页）

成功获得学校高度评价的李选阁、张娜娜、林晓和叶宇，本以为接下来的路会一帆风顺，然而现实却给了他们重重一击。

随着项目的推进，学校对他们的期望越来越高，要求也愈发严格。

不仅需要他们进一步完善研究成果，还期望他们能够在短时间内拿出更具创新性和实用性的方案。

这巨大的压力让四人有些喘不过气来。

李选阁常常在深夜还对着电脑屏幕修改方案，眼睛里布满了血丝，他喃喃自语道：“这样的要求，真的能达到吗？”

张娜娜看着堆积如山的资料，心情也变得沉重起来：“感觉怎么努力都不够，压力太大了。”

林晓在一次实验失败后，情绪崩溃，他大声吼道：“我真的不行了，这太难了！”

叶宇赶忙安慰他：“别这么说，我们都在呢，一起想办法。”

为了缓解压力，他们决定暂时放下手中的工作，一起出去放松一下。

在公园里，他们看着嬉戏的孩子和悠闲的老人，心情稍微舒缓了一些。

李选阁感慨道：“有时候真怀念小时候无忧无虑的日子。”

张娜娜微笑着说：“但我们选择了这条路，就不能退缩。”

回到学校后，他们重新振作起来，更加努力地投入到工作中。

然而，团队内部也开始出现了一些分歧。

在研究方向的选择上，李选阁和林晓产生了激烈的争论。

李选阁坚持认为应该朝着理论深度挖掘，他激动地说：“只有在理论上有突破，我们的研究才有更大的价值。”

林晓则认为应该更注重实际应用，他反驳道：“如果不能应用到实际中，再高深的理论也没有意义。”

张娜娜和叶宇试图调解，但双方都各执一词，互不相让。

就在这时，指导老师发现了他们的问题。

老师把他们召集在一起，语重心长地说：“争论是好事，说明你们都在认真思考，但不要忘了你们是一个团队，要学会求同存异。”

经过老师的开导，他们冷静下来，重新审视自己的观点，最终找到了一个折中的方案。

与此同时，他们的家庭也给了他们不同程度的压力。

李选阁的父母担心他因为专注于项目而影响了身体健康，经常劝他要注意休息。

林晓的家长则希望他能把更多的精力放在提高学习成绩上，认为科研项目可能会分散他的精力。

面对这些来自各方的压力，他们没有放弃，反而在压力中不断成长。

他们学会了更好地管理时间，提高效率；学会了在团队中倾听他人的意见，共同进步；也学会了如何在压力下保持冷静，坚定信念。

经过一段时间的努力，他们的项目又有了新的进展。

新的实验数据证明了他们的方案是可行的，之前的分歧和压力都化作了前进的动力。

张娜娜开心地说：“看，只要我们坚持，没有什么困难是克服不了的。”

叶宇也兴奋地回应：“是啊，这次的经历让我们都变得更强大了。”

就在他们准备迎接新的挑战时，一个意外的机会降临了……

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