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第90章 试卷讲解分享学习经验（第1页）

待我看完丢分的题目，三位同学也刚好发完了试卷。

接着，李老师大概讲述了这次考试同学们的成绩情况。

“咱们班数学最高分是146分，郑星同学。”

李老师的话音刚落，教室里就响起了一片掌声。

“全校的数学最高分是148分。”

李老师接着说道。

这个分数比郑星的高出两分，我看到了郑星脸上决心追赶，甚至超越的决心。

“此外，咱们班本次数学考试的平均分是95.2分，相较隔壁的重点班数学平均分91.5分，足足高出3.7分，祝贺大家！”

李老师接着道：“每一次考试都是一次检验，也是一次成长的机会。

本次考试咱们班有相当多的同学进步较大。

140分以上2人，130分~140分3人，120~130分6人……希望同学们保持努力，戒骄戒躁，不断进步。”

李老师的话刚说完，教室里响起了比刚刚还响亮的掌声。

这次掌声，是送给自已的，送给努力拼搏的自已。

片刻后，李老师的声音再次响起：“好了，大家安静！

接下来，我们开始今天的数学试卷讲解。”

李老师从选择题开始，逐一分析起来。

遇到简单的题，他一两句话带过。

遇到稍微复杂一点的题，他用简洁明了的语言解释题目背后的知识点和解题思路。

遇到重难点题目，他教同学们如何看懂题干、解析题干，获取解题所需的信息，并应用相关的定理和公式，将这些信息进行变通再加以整合，从而找到解题的突破口进行求解，最后再检查答案即可。

整节课，李老师用于讲解题目的时间不到35分钟。

可就是这35分钟，让我把这份试卷所有的题目都弄懂了、学会了。

往后若再遇到类似的题目，我相信自已大概率是没有问题的。

下午第二节课是英语课。

尹老师提前来到教室，她找到英语课代表陈歌，以及第一排的两位同学帮忙分发试卷。

差不多才刚上课，他们就已经分发完成了。

“好了，我们开始上课。”

尹老师站在讲台上，面带和煦的笑意说道。

她的目光在教室里扫视了一圈，确保每个学生都已经集中注意力。

“这节课呢，我会为大家总结咱们班二诊英语的考试成绩情况，并讲解试题。”

尹老师继续说道。

尹老师打开手中的成绩单，开始逐项分析考试情况。

“咱们班英语最高分是140分，陈明同学！”

尹老师的话音刚落，教室里就响起了一片掌声。

“陈明从不到100分进步到现在的140分，算算时间也不到3个月。