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第126章 何为大国（第2页）

李斯年听后鼓掌表示赞同，并打趣道：“嗯，李同学，你不愧是北大的高材生，回答问题都是这么的条理清晰。

不过我更希望你说是因为崇拜仰慕李老师的学识才选了这门课程的。”

刚刚坐下松了口气的李雅琳顿时又被这句话逗弄得有些不好意思，旁边的两位闺蜜也忍不住笑出声来。

上过《明史》课的同学自然知道这是怎么回事，他们只是感叹，李老师真是撒狗粮的高手，今天午饭又可以省一顿了。

但是其他第一次来上李斯年的课的同学就傻眼了，这是怎么回事？这是助教老师课堂公然调戏清纯女大学生么？天理何在？

李斯年又将目光转向伍中豪，后者立刻站起身子，稍显紧张地开口问道：“老师，我有个问题想请教您，不知是否可以？”

李斯年温和地回应：“当然可以，只要是与课程相关的内容，我们都可以探讨。”

伍中豪深吸了一口气，提出了他的疑问：“老师，我们即将要学习的这门课程名为《大国崛起》，那么，在您看来，什么是大国？我们华国，是否可以被视为一个大国呢？”

李斯年稍作沉思，随后答道：“伍同学的这个问题很好，正好在正式开课之前，我们可以围绕这个话题深入探讨一番。”

李斯年拿起粉笔在黑板上写下了“大国”

两个字，然后继续回答道：“我们这门课程叫《大国崛起》，那么什么是大国呢？我认为，大国通常是指在国际舞台上具有显著影响力的国家，这种影响力不仅体现在经济、政治和军事的硬实力上，还包括文化、科技等方面的软实力。

一个真正的大国，它的影响力能够跨越国界，对国际格局和国际事务产生重要影响。”

伍中豪听后，眼前一亮，他细细品味着“硬实力”

和“软实力”

这两个李斯年随口说出的新名词，觉得它们真是太贴切了，高度概括了一个大国的核心要素。

以往人们总是说华国要成为大国强国，但是具体什么是大国却鲜有人深入探讨，也没有人给出个具体的定义，顶多说就是像英法美日那样的国家，但是李斯年却给这个“大国”

下了个定义，或者说是定下了一个发展的目标。

李斯年顿了顿继续说道：“关于华国是否可以被视为大国的问题，我们需要从多个维度来审视。

从经济角度看，华国拥有广袤的土地和丰富的资源，人口众多，市场潜力巨大。

然而，我们的经济实力与国际上的某些大国相比仍有差距，从清朝中期开始我国经济就一直在衰退，从康熙乾隆嘉庆时期占世界经济比重35%的最高峰跌至现在的不足10%，尤其是在人均产值和国际竞争力方面更是落后于人。”

“在政治和军事方面，华国现在仅在亚洲还保留一定的影响力，与那些全球大国相比，我们在国际事务中的话语权十分微弱。

在文化方面，华国拥有悠久的文明历史和丰富的文化遗产，对世界文化曾经产生了深远的影响，但此时，由于各种原因，我们华国文化的国际传播和影响力相对有限。