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第454章 交卷（第1页）

侯平给出具体的改革实施策略重点有四：

其一，制定明确的法律条文，废除对士、农、工、商的歧视性规定。

确保各阶层在法律面前平等，享有同等的权利和义务。

同时，加强法律的执行力度，对违反平等原则的行为进行严厉惩处。

其二，朝廷出台一系列政策，扶持商业和工业的发展。

加强对农民和工匠的保护，提高他们的生活水平和社会地位。

其三，通过宣传和教育，改变人们的传统观念。

弘扬商业道德和工匠精神，树立各阶层平等的价值观。

鼓励文学、艺术等领域创作反映不同职业群体生活和贡献的作品，提高社会对他们的认同感。

其四，改革教育体系，培养全面发展的人才。

不再将科举考试作为唯一的晋升途径，注重培养学生的实用技能和商业头脑。

在学校教育中，加强对工业、商业等领域知识的传授，提高人们对不同职业的认识和尊重。

侯平在改革教育体系时提出了“人人如龙，天下承平”

的口号。

他轻轻提起笔，那笔尖仿佛承载着千斤重担。

许久才缓缓写道：人人如龙，此乃理想之境。

龙者，神秘而强大，能翱翔于九天之上，能翻腾于四海之中。

若人人皆如龙，便意味着每个人都拥有非凡的品质与能力。

龙者，聪慧而灵慧，能洞察天地之奥秘。

民若如龙，必具智慧之光。

国之善政，当以教育为基，大兴学校，普识于万民。

无论贵贱贫富，皆有受教育之权利。

使百姓知书达理，明辨是非，具独立思考之能力。

如此，方能如龙之腾空而起，为国家之发展贡献无尽智慧。

教育乃国家之根本，是培养人才、推动社会进步的关键。

古往今来，那些重视教育的国家往往能够繁荣昌盛。

朝廷应投入大量资源兴办学校，从京城到地方，建立起完善的教育体系。

学校不仅要传授经史子集等传统文化知识，更要注重培养实用技能，如农业、工艺、商业等方面的才能。

让百姓在接受教育的过程中，不断提升自己，成为有思想、有能力的如龙之人……

一篇近八千多字的长文写完，侯平感觉骨头都要硬化了。

此时他抬头，才发现不知何时外面的天都黑了。

整个皇极殿已经只剩下他一个考生。

侯平伸了个懒马腰，有些欠意的看了看两位监考。

“那个……我……写完了，还能交卷吧？”

房壮丽、刘蔚两人早就在心里把侯平祖宗十八代都骂了个遍。

殿试考超时，自古就未有过此等荒唐之事。

但是万历皇帝特意交代，不许任何人打断侯平书写策论，更不能有任何人提醒他超时什么的。

必须等他自己说写完了才能过去。

所以这两个监考只能陪着侯平在皇极殿内苦熬。

侯平因为心中有所思，倒是不觉得饥饿。

而两个监考早就饿得前胸贴后背了，但是因为侯平还没迟迟没有考完，只能一忍再忍。