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第19章 倾听与理解（第2页）

李平凡的关心和理解，让小亮感到了前所未有的温暖。

他知道，自己并不孤单，有人愿意倾听他的心声，愿意帮助他走出困境。

接下来的日子里，李平凡开始着手为小亮寻找合适的辅导资源。

他联系了社区中心，了解了他们提供的家庭辅导服务，并为小亮预约了辅导时间。

他还鼓励小亮参加工作坊的活动，让他在集体中找到归属感。

小亮开始在辅导老师的帮助下，学习如何处理家庭冲突，如何表达自己的感受。

他的情绪逐渐稳定，笑容也越来越多地出现在他的脸上。

李平凡还组织了一次家庭日活动，邀请了小亮和他的母亲一起参加。

在活动中，小亮的母亲看到了小亮的变化，她对李平凡的工作表示了感激。

她告诉李平凡，她也意识到了家庭问题对孩子的影响，她愿意和小亮一起努力，改善家庭关系。

随着时间的推移，小亮的家庭氛围逐渐改善，他和母亲的关系也变得更加亲密。

小亮在工作坊中的表现也越来越好，他不仅在学习上取得了进步，还在社区活动中发挥了积极作用。

李平凡的工作坊不仅为孩子们提供了学习的机会，也成为了他们心灵的港湾。

在这里，每个孩子都能感受到被理解和尊重，他们在这里找到了归属感和自信。

李平凡的旅程还在继续，他的工作坊和组织正在不断地成长和发展。

他相信，只要我们有决心和勇气去战斗，就没有什么是不可能的。

他的故事激励着每一个人，无论是在平凡的生活中，还是在面对挑战时，都要勇敢地追求自己的梦想。

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这个扩展的章节现在应该超过了五百字，它详细地描述了李平凡如何通过倾听和理解，了解了小亮的家庭情况，并决定给予他更多的帮助。

这样的内容为后续的故事发展提供了丰富的背景和情感基础。

希望这次的内容能够满足您的要求。

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