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第124章 朱升前来投靠特任朱标之师（第2页）

朱元璋听后，微笑道：“李将军所言极是。

先生才华横溢，我欲请先生担任吾儿朱标之师，不知先生意下如何？”

朱升听闻此言，感到十分荣幸，连忙起身拱手道：“大帅厚爱，老朽受宠若惊。

若能为公子授学，实乃老朽之幸。”

朱元璋闻言大喜，立即召唤朱标前来。

朱标乃朱元璋的长子，年幼聪慧，文质彬彬，自幼受父母宠爱，但由于战争频繁，学业并不系统。

朱元璋一直渴望能有一位良师辅佐他成才，朱升的到来正好弥补了这个空缺。

朱标来到大堂，看到堂中气度不凡的朱升，便按父命向他行礼，恭敬地说道：“学生朱标，见过先生。”

朱升见朱标神情谦和，笑容和蔼地说道：“公子年纪轻轻，便已是仪表堂堂，真乃英才。

老朽有幸能成为公子的老师，定当竭尽所能，助公子成才。”

朱元璋满怀欣慰地看着这一幕，心中倍感放心。

他深知朱标聪慧，但更需要德才兼备的良师引导，而朱升的睿智和沉稳无疑是最佳人选。

此后，朱升便正式成为朱标的师傅，每日教导他读书写字，讲授为人之道和治国之理。

朱升对朱标寄予厚望，教学时循循善诱，讲究以德育人。

他深知朱标虽为贵公子，却不可骄奢放纵，尤其是在当前局势动荡的情况下，更需要培养他的品德与才能。

因此，朱升教学的重点不仅在于学识，更在于德行和责任感。

一日，朱升与朱标在书房内研读《论语》。

朱标年幼，对其中的句子感到困惑，便请教朱升：“先生，何为‘仁者爱人’？”

朱升温和地笑道：“‘仁者爱人’之意在于，心怀仁爱之心，体恤他人之苦。

这不仅是为人之本，也是为政之道。

公子将来若欲为国为民，则当时时怀仁爱之心，将百姓之苦放在心上，方能成为明君。”

朱标听后若有所思，点了点头，认真说道：“学生受教，定当谨记先生之言。”

朱升欣慰地看着他，继续道：“治理天下并非易事，需积蓄德才、稳重持久，不可急于求成。

‘缓称王’的意思便在于此。

若未来公子成就大业，当牢记厚积薄发之道。”

朱标郑重地点头，心中对朱升的教诲更加敬重。

在朱升的引导下，他渐渐懂得了仁义的真谛，也开始体会到治理天下的深奥。

一日，李凡来到书房，见朱标正在向朱升请教，不愿打扰，便在门外候着。

待朱标离去后，朱升才微笑着请李凡入内。

李凡抱拳笑道：“朱先生，如今大帅已在江汉稳固根基，未来势必继续扩展。

我听闻先生治世有方，特来请教。”