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第656章 一切为了群众的利益（第11页）

操场上，崭新的塑胶跑道和现代化的体育设施格外引人注目。

王正平书记满意地说道：“硬件设施的改善是教育改革的基础，但更重要的是师资和课程的提升。”

来到教学楼，王正平书记随机走进一间教室。

教室里，老师正在生动地讲解着课程，学生们聚精会神地听讲。

王正平书记站在教室后面，静静地观察着。

课后，王正平书记与授课老师进行了交流。

“老师，您觉得在教学过程中，目前最大的困难是什么？”

老师犹豫了一下，说道：“王书记，虽然有了新的教学设备，但我们还需要更多的培训和学习机会，才能更好地运用这些资源。”

王正平书记认真地记录下来，“这是个关键问题，我们会尽快安排相关的培训。”

此时，一位家长代表也找到了王正平书记，“王书记，我们家长都很支持教育改革，但是特色教育课程的选择范围能不能再广一些？”

王正平书记耐心地倾听着，“您的意见很重要，我们会研究增加更多符合孩子兴趣和发展需求的特色课程。”

在随后的座谈会上，王正平书记表情严肃地看着在座的众人，“教育改革是一场持久战，我们不能有丝毫松懈，目前，我们虽然取得了一些成绩，但还面临着诸多问题，比如，优秀师资的引进速度还不够快，部分老师对新的教育理念和方法还不够熟悉。”

“王书记，优秀师资的引进确实存在困难，一些老师觉得我们镇的发展机会相对较少。”

一位教育部门的负责人说道。

王正平书记眉头紧锁，“我们要加大宣传力度，展示我们镇教育改革的决心和未来的发展前景，同时，提高待遇，为老师们创造更好的工作和生活条件。”

这时，另一位负责人提出了不同的看法，“提高待遇需要大量的资金投入，镇里的财政压力会很大。”

王正平书记坚定地说道：“教育是投资，不是消费，再困难，我们也要想办法克服。”

会议一直持续到中午，大家各抒己见，气氛热烈而紧张。

王正平书记一边倾听，一边思考着解决方案。

走出会议室，王正平书记没有休息，而是直接来到了学校的图书馆。

图书馆里，书籍琳琅满目，但王正平书记发现一些最新的教育类书籍还比较缺乏。

他立刻拨通了电话，“李局长，尽快为学校图书馆补充一批最新的教育类书籍，要让老师和学生们能够接触到最前沿的教育思想。”

下午，王正平书记又走访了几所乡村小学。

道路崎岖不平，尘土飞扬，但他的脚步从未停歇。

在一所偏远的小学里，王正平书记看到了简陋的教学条件，心中一阵酸楚。

“一定要尽快改善这些学校的条件，让每一个孩子都能享受到公平而优质的教育。”

回到镇政府，已经是夜幕降临。

王正平书记坐在办公室里，灯光下，他的身影显得有些疲惫，但他的眼神依然坚定。

他在笔记本上写下：“教育改革任重道远，我们必须全力以赴，为丰收镇的孩子们创造一个美好的未来。

清晨，阳光还未完全穿透云层，丰收镇的街道上弥漫着一层薄薄的雾气。

区委书记王正平早早地站在镇医院的门口，眉头紧锁，目光忧虑地审视着这座略显陈旧的建筑。

王正平书记深吸了一口气，心中满是对镇医疗现状的担忧。

他迈着坚定的步伐走进医院，走廊里弥漫着消毒水的味道，病人的呻吟声和家属的焦虑呼喊交织在一起。

“这条件，必须得改！”

王正平书记自言自语道，声音中带着不容置疑的决心。

他来到一间病房，里面挤满了患者和家属。

一位老人躺在病床上，脸色苍白，眼神中透露出痛苦和无助。

王正平书记走到床边，轻声问道：“老人家，感觉怎么样？”

老人虚弱地回答：“书记啊，这条件太差了，医生护士都很尽力，可设备跟不上啊。”