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第670章 再大的困难也要克服（第2页）

会议上，王正平书记严肃地说道：“同志们，我们看到了农村学校的现状，我们不能再坐视不管了，我们要加大资金投入，改善教学设施；要加强师资培训，提高教师的教学水平；要建立健全教育扶贫机制，确保每一个贫困家庭的孩子都能上学。”

然而，在推进教育公平的过程中，王正平书记也遇到了一些阻力。

一些镇里的企业老板认为，投入大量资金用于教育会影响企业的发展。

还有一些家长认为，读书不如早点出去打工挣钱。

面对这些对立的声音，王正平书记没有退缩。

他亲自与企业老板们沟通，向他们阐述教育对于企业长远发展的重要性。

同时，他也深入到村民家中，耐心地给家长们做思想工作，让他们明白教育对于孩子未来的意义。

在王正平书记的不懈努力下，丰收镇的教育公平推进工作逐渐取得了成效。

农村学校的教学设施得到了改善，师资力量也得到了加强。

越来越多的贫困家庭子女走进了校园，享受到了优质的教育资源。

然而，王正平书记知道，这只是一个开始。

教育公平是一个长期而艰巨的任务，他将继续为之奋斗，直到每一个孩子都能在同一片蓝天下，绽放出属于自己的光彩。

在丰收镇的一片宁静中，教育公平的推进工作正紧锣密鼓地进行着。

区委书记王正平早早地来到了镇中心小学，他身材高大，面容刚毅，深邃的眼眸中透着坚定与决心。

王正平书记身着一套整洁的深蓝色西装，搭配着一条暗红色的领带，整个人显得精神抖擞。

他刚走进校园，就被一群孩子簇拥着，孩子们的欢声笑语在他耳边回荡，可他的眉头却微微皱起，心中思考着教育资源分配不均的问题。

“孩子们，好好学习，未来是你们的！”

王正平书记亲切地拍了拍孩子们的肩膀，脸上露出和蔼的笑容。

然而，此时的校园内并非一切都那么和谐。

一些家长正围在校门口，情绪激动地讨论着。

“这学校的设施也太差了，怎么能让孩子接受好的教育？”

一位家长愤怒地说道。

王正平书记听到了家长们的抱怨，快步走了过去。

“大家别着急，咱们一起想办法解决！”

他大声说道。

一位家长毫不客气地反驳道：“书记，您说的容易，这问题都存在好久了，一直没解决！”

王正平书记的脸色变得凝重起来，但他依然耐心地说：“我理解大家的心情，这次我来就是要彻底解决这些问题。”

在随后的座谈会上，学校的校长面露难色地说道：“书记，师资力量不足是我们最大的难题啊。”

王正平书记双手交叉放在桌上，沉思片刻后说道：“我们要想办法吸引优秀的教师来咱们镇，提高教师的待遇，改善教学条件。”

这时，一位教育部门的官员提出了不同意见：“书记，资金有限，要做到这些恐怕很难。”

王正平书记猛地一拍桌子，站起身来，严肃地说道：“再难也要做，教育公平是关乎孩子们未来的大事，不能有丝毫马虎！”

会议室内顿时一片寂静，大家都被王正平书记的坚决态度所震撼。

接下来的日子里，王正平书记亲自走访了镇里的各个学校，每到一处，他都仔细查看教学设施，与教师和学生交流。

他的脚步匆匆，汗水湿透了他的衬衫，但他毫不在意。

在一次视察中，李正平书记发现一间教室的窗户玻璃破碎，寒风呼呼地往里灌。

他的脸色瞬间阴沉下来，立刻拨通了相关部门负责人的电话，严厉地批评道：“这样的环境怎么能让孩子们安心学习？马上解决！”

为了筹集教育资金，王正平书记四处奔波，拜访企业寻求赞助。

有的企业负责人委婉拒绝，这让他感到十分无奈和焦急，但他没有放弃，一次次地真诚沟通，终于有几家企业被他的执着所打动，愿意伸出援手。

夜晚，王正平书记办公室的灯光常常亮到很晚。

他认真研究着各种教育政策和方案，时而眉头紧锁，时而奋笔疾书。