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“就算你背不下三千五单词，我也会帮你总结历年来高考的高频词汇，但背单词的事你要自己花功夫，我不会在课堂里讲。”

“其实我也想提高课堂的趣味性，每次上课我都会看到有同学昏昏欲睡。”

吴檞的脸上写满了挫败感，“但我想尝试一下。

。

。

。

。

。”

说着吴檞从包里拿出一本泰戈尔的《飞鸟集》。

“这是我大学时期特别喜欢的一本书，原版英文的诗优美，而翻译成语文也是字字珠玉。”

方晟内心开始抗拒，自己平时看到外国名著的封面就敬而远之，别说是英文诗集了。

吴檞却挪了凳子，坐在离方晟只有贴壁的距离，方晟却有点嫌弃地想离吴檞远些，可惜没有多余的位置再让他一栋。

“最有名的就是这句：Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves。”

生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

吴檞说英文的声音很好听，低沉而又迷人，把这句话花开花靡，落叶归根的意境展现的淋漓尽致，方晟不想承认但的确吴檞居然除了数学在其他地方还是有两把刷子的。

吴檞把书往方晟面前挪了挪，歪着头问道：“你看看你有什么感兴趣的句子，读一读领悟下，说不定就记住了那么几个你不认识的单词。”

方晟拿起书随手翻了几页，定睛看到了一句话就念出来了。

“Myheartbeatsher维乌斯attheshoreofthe沃德writesuponither塞哥。

。

。

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。

。

内缺”

方晟用蹩脚的口语正努力地将单词念出来，吴檞在一旁很想笑，但作为一个老师要有教学素养。

“in剃儿斯withthewords。

。

。

。

。

。”

于是场面变得让人啼笑皆非，一位学生正磕巴地读着英语，老师在一旁抽动着嘴角忍住不笑。

“Iloveyou。”

这三个单词一出，吴檞矜持不住了，恰好方晟说出这三个词是流畅没有卡断，甚至方晟本来就富有磁性的声音，让吴檞心底起了一道道涟漪，狂跳不止。

“老师这句话我不太懂，你可以念一遍再翻译一下吗？”

方晟因为自己英语念得太烂，有些委屈巴巴地看着吴檞，一副期待他讲解的模样。

吴檞心有余悸，颤颤巍巍地接过书，碰到方晟的手又不小心把书翻到地上。

方晟弯腰捡起书说道：“老师，你怎么这么不小心，还是我把书放在桌上一起看吧。”

“Myheartbeatsherwavesattheshoreoftheworldandwritesuponithersignatureintearswiththewords，‘Iloveyou’。”

我的心把她的波浪在世界的海岸上冲激着，以热泪在上边写着她的题记:

我爱你。