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“老师，阿瑟让我拿给你，说我最近可能需要多学一些这个，他中午和锻体课的时候看就够了，其他时候让我看。

老师，这好吗？”

贾德最后的语气充满了怀疑。

他觉得不合适。

偏偏那是阿瑟说的，阿瑟还说得有理有据的……

杜明纳还看到了贾德表情中一闪而过的痛苦。

就算有其他同学的刺激，贾德现在学习的动力比之前高了不少，就算是过去不那么乐意多学的文化知识也都肯多花一点时间钻研了，可这真不代表贾德就很喜欢学这些。

今天杜明纳让贾德去看题目，多教了贾德几个题目上的生字，就能看出贾德脸上闪过的痛苦。

让他多看书，还真在为难他。

贾德也肯定担心阿瑟的学习时间不够。

阿瑟之前看书时，就曾和其他孩子说过，他只要看杜明纳的课本，就会觉得自己进入到了一种特殊状态，可以更容易地感觉到自己四周存在着某些奇妙的小东西。

偏偏阿瑟的精神力还不够强，他还不能顺利地引动那些应当就是魔法元素的小东西，只能再继续多看书，再尽可能地去感悟，然后等着魔法元素愿意顺着他的精神力牵引进入到他身体的那天到来。

贾德清楚这本教材对阿瑟的作用有多大。

平日里，阿瑟只要有机会拿着课本看，都不愿意随便放下的。

但今天，阿瑟竟然主动给了他，还和他分配了看课本的时间！

贾德眼睛闪闪发光。

杜明纳望向还在一群小孩包围中的阿瑟。

虽然阿瑟的个头较小，但他坐的位置相对高一些，其他孩子也多围在他左右和后面，没完全挡住他。

杜明纳能看到阿瑟朝自己露出较为腼腆的微笑。

杜明纳再摸了摸贾德的头。

“你就先拿着吧，你多看看。

这本语文书也不是很厚，以你的精神力，如果要强行将它背下来的话，应该花不了多长时间吧？”

贾德立刻惊恐地瞪大了眼。

啥？！

杜明纳究竟在和他说什么恐怖的话！

背下来？！

“你想让阿瑟安心地像过去一样拿着这本书看吗？”

杜明纳压低了声音，“那你就早点背下来。

还有，你背下来之后……”

杜明纳闭了闭眼。

有一点心梗，要缓缓。

“等石人族派了石人过来，还不知道他们会不会文字，学起来又是艰难还是容易。

如果还是和你这样，你说，像让他们学会这些，需要花多长时间？”

石人族暂时只会派两个石人过来。

杜明纳也不打算太早就接收更多其他族的学生。