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4第 4 章（第2页）

可程久有自己的想法。

这样下去，它就是业绩倒数的统界耻辱了！

从某种程度上讲，程久跟系统是一条绳上的蚂蚱。

她没准备跟它一起炸了，就安抚道：“如果你只是考虑业绩的话，不用担心。”

“什么意思？”

这才是最需要担心的好吗？

“你们有阶段考核吗？学会写报告，这很好应付。”

什么攻略度-1、-10，这数据就不好听。

换个指标：她与男主相遇了几次、记忆有多深刻、因为她男主心理出现多大的波动……kpi达标！

别问，问就是中华文化博大精深，春秋笔法一下，活的能说成死的，死的能说成活的。

“啊这、这也行？”

系统懵圈了。

它库存中的乙游、恋爱小知识不少，可以会成为最强攻略辅助。

但遇到这种事情，与程久这种职场老油条相比，就有点太嫩了。

“怎么不行？我跟你是一边儿的。

该配合走剧情，我也配合，只是这剧情出现了我们都控制不了的小问题，对不对？搞不好啥时候，攻略度突然暴涨，那咱们再用这部分数据说话。”

程久循循善诱。

她心情好的时候，或是实在闲的无聊，把攻略当成游戏玩两把、给系统冲冲业绩也不是不行。

系统沉默了一会儿，才说：“数据库中没有这样的先例，我得查查这么做是否可行。”

其实，它已经妥协了大半。

没办法，它跟程久绑定了，要么一起完成任务，要么一起凉凉。

它有一点罪恶感。

但又感觉松了一口气。

忽悠住了系统，程久继续给自己排这学期的课程。

帝大的每个专业都差不多，主要由公共通识课和专业必修课构成。

前者可由学生自主安排，挑选感兴趣的课程与方便的时间，只要在毕业前修够学分即可。

不同年级、专业的学生都可以混着上。

后者则由校方安排，有固定的培养体系。

不想上的，也得硬着头皮上。

遇上的基本上都是同专业、同年级的同学。

当然，同一专业，根据发展方向不同，后期的专业课也会慢慢有差别。

比如机甲专业有两个发展方向：机甲战士和机甲工程师。

程久现在排的，就是通识课。

她得在正式开课前将课表确认完毕。

隔壁的拆宿舍声不知何时停下了。

只剩程久安静地浏览信息与思考。