顶点小说

手机浏览器扫描二维码访问

战国策 中（第3页）

这意味着要成长为合格的游说之士，需经过长时间专业的学习和培养。

幸好战国时期的一大特色是思想文化方面出现空前繁荣的局面，“礼崩乐坏”

之后，春秋时期主要由王室控制的文化局面也发生了变化，“旧法世传”

分解为私门之学，“道术将为天下裂”

，出现了中国历史上第一次思想大解放运动。

各家各派讲学兴盛，纷纷著书立说、议论政治、阐述哲理，各家之间也相互批判辩论，形成良好的学术氛围。

这种氛围也成为了谋臣策士进行游说的一大助力。

他们可能是这样锻炼自己：一是锻炼实用主义思维，通过借鉴兵家思想等诸子百家对战争的态度准确分析当下复杂的列国形势，寻求最佳的游说方式，养成尚奇通变的逻辑思维；二是培养游说技巧和谋略，当时私人讲学和授徒之风盛行，游说之士可能通过研读揣摩某些谋略典籍和拜师学艺来学习论辩方法、技巧谋略。

《战国策》的原稿或者说原始资料很可能就是这些游说的个人或团体使用的教材或讲稿，内容就是如何在特定的条件下，甚至在对象顽固坚持己见的情况下，说服他们接受自己的意见。

编撰

《战国策》的最初版本已无法考证，只能推断为部分人基于各种目的将体现游说策士的政治主张、斗争策略的论辩及游说辞令记载收集起来，让纵横家们复杂的思想内容和敷张扬厉的说辞流传于世。

这一过程中最早的编者可能基于当时的一些重要史实和游说谈资为基础，有意无意甚至可能很随意的改窜增删，并夹杂了不少拟作。

这降低了原书的史学价值，却提升了文学价值。

[52]

到汉朝时，诸子百家的典籍折损很大，特别是经历了战国时的真伪纷争、秦时的几近灭顶，已经混乱驳杂、真伪难辨，于是“汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路”

，汉孝武帝时，则“建藏书之策，置写书之官，下及诸子传说，皆充秘府”

。

而到汉成帝时，“使谒者陈农求遗书于天下”

。

在这般背景下，书籍的创作、流传和整理工作便会难度加大，伪作频出，更兼有其它乱象，需要仔细辨别。

到汉成帝时，各种书籍的藏本数量大增，便需要有声望的饱学之士承担整理工作。

刘向属宗室，又是当时公认的名家大儒，便顺理成章地承担了典籍的整理工作。

《战国策》便是在古书典籍大规模整合的境况下出世，刘向在每一部书校对完成，便会梳理内容大意和篇目上奏，后称《刘向别录》，其中《战国策叙》记录了《战国策》整理成书的过程“所校中战国策书，中书余卷，错乱相糅莒。

又有国别者八篇，少不足。

臣向因国别者，略以时次之，分别不以序者，以相补除复重，得三十三篇。”

换言之，成书之前的《战国策》是大量内容错乱、互相重复甚至冲突的档案资料，而且原始资料书号不一，编纂的方式也不相同。

刘向做了细致复杂的编纂工作后，编成《战国策》一书的最初版本。

文学特色

写作手法

写人艺术

《战国策》中刻画了许多性格丰满的人物形象，据统计全书涉及的人物约六百多名，其中事迹较为详细、形象鲜明者不下百来人。

前后入选教材的，就包括讽齐王纳谏的邹忌、说赵太后的触龙、客孟尝君的冯谖等。

其中，包括“三叠式”

的结构艺术手法，从而表述一个完整的故事，塑造个性鲜明的人物形象”

。

如：冯谖刚开始寄身孟尝君门下，虽自称“无好”

“无能”

，但又因地位、待遇低于其他门客而多次提出高标准要求。