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第40章 伟大的东西（第2页）

江斌急切道。

高原挠着头，好一会儿才说：起初大江很笨，完全学不进去，练习题也做得乱七八糟。

江斌惊讶地点头：对对，这才是王大江！

你告诉我，他后来怎么就有进步了？

高原说：我让他巩固基础知识，初二的不会，就先学初一的；题目不会，就背公式。

背会了公式，我就出几道简单的题目，给他巩固练习。

那得花费不少时间吧？！

江斌好奇地问。

没多少时间，大江做的练习题很少，所以学习进度比较快。

江斌继续道：这么说，大江还挺聪明的？学会了公式，就能直接把习题做对？

高原摇头说：不！

最初大江也总做错，错了以后，我就让他把错题，重做三遍。

老师，我从来都不认为，题海战术对提高成绩有帮助。

与其做的越多、错的越多，倒不如做一题、对一题，先把基础知识打牢固。

江斌至此才发现，真正掌握学习方法的，并不是老师。

而是这些常年游走在考试一线的学生，他们有着丰富的作战经验。

高原紧跟着又说：老师，不知道您有没有发现，其实每次的考试，基础知识都占了60%以上，做这类题完全不需要智商，但凡稍加努力，基本都能及格。

如果各科成绩，都能达到及格的标准，那总成绩，就能排进班级中上游了。

深吸一口气，高原又说：这样的成绩，虽然进不了县一中，但考二中、三中，应该不成问题。

但老师们往往本末倒置，花大把的时间，去给我们讲一些拔高题。

拔高题做多了，基础知识却不牢了，我们被淹没在了复杂的题海里。

最后的结果，往往只有少数几个，基础扎实的尖子生脱颖而出。

那天，高原的这番话，竟让江斌醍醐灌顶，对于教学模式，又有了一层新的理解。

冥冥中，他似乎已经感受到，新的改变，马上就要到来了！

有的人死了，但没有完全死……

无尽的昏迷过后，时宇猛地从床上起身。

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他大口的呼吸起新鲜的空气，胸口一颤一颤。

迷茫、不解，各种情绪涌上心头。

这是哪？

随后，时宇下意识观察四周，然后更茫然了。

一个单人宿舍？

就算他成功得到救援，现在也应该在病房才对。

还有自己的身体……怎么会一点伤也没有。

带着疑惑，时宇的视线快速从房间扫过，最终目光停留在了床头的一面镜子上。

镜子照出他现在的模样，大约十七八岁的年龄，外貌很帅。

可问题是，这不是他！

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