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第402章 方法（第1页）

6月中旬就要高考，距离高考，也就2个月时间。

直到此刻，知识点早已全部学完。

复习，也最少过了两遍。

如今，已经到了刷题冲刺环节。

因此，这段时间，高三班级，几乎天天都在做试卷。

吴影站于讲台，视线扫过每一位学生，脸上挂着淡淡笑意。

下方，数学课代表，正一个个收取试卷。

没一会儿，试卷收取完成，放到讲台上。

吴影朝课代表颔首：“谢谢”

等课代表坐回座位，他看向下方众人：“同学们，你们知道，为什么要刷题吗？”

“找出自身不足，提高成绩”

“培养手感，以便高考时，达到最好状态”

顿时，下方传来各种回答。

“有句话，相信大家都听过。

那就是，读书百遍、其意自现。

跟这句话意思相近的，还有一个词儿：熟能生巧。

其实，刷题，也是差不多的意思。

通过大量练习，达到一种量变到质变的过程，从而提高学习成绩。

这种做法，非常好，也有效。

但，我想告诉大家。

孰能生巧，是给普通人准备的进阶之路。

天才、顶尖人才、上位者，对于这些人来说，靠的，绝不止熟练。

更重要的是，方法”

说到这里，吴影稍微停顿，见大家认真起来，继续往下说：“熟练，或者说长时间训练，能培养出一种肌肉记忆。

这种肌肉记忆，可以让我们，在许多领域，成为专家。

但，也就仅此而已，想要再突破，很难！

而想要更进一步，就不能只依靠肌肉记忆。

毕竟，社会无时无刻不在变化，肌肉记忆养成的习惯，有时候，会限制我们的成长。

那么，科学的成长途径，应该是熟练与方法的结合。

比如提高成绩。

刷题，是必须的。

毕竟，不是每个人都是天才。

那么，刷题，就无可避免。

但，相应的，方法也要跟上。

关于学习方法，大家听过太多，不再重复。

我只说一点”

吴影朝众人笑笑：“我始终认为，当你们能教会别人的时候。

那么，对知识的掌握，就算合格。

所以，我将不再集体教学，常用考核制。