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第18章 能力让员工充分发4（第2页）

来，一个团队的学习能力，是其竞争优势的核心，恰当的技术与

影响巨大、以社交为基础的学习相结合，正成为公司成长的基本

战略。

事实上，营造一种使员工沉浸其中的气氛，使公司成为一

个以创新为指向的“学校”

，使工作成为“被支付报酬的学习”

，

就是被称为“韦尔奇主义”

的GE文化的核心。

管理学上所说的“学习”

是指一个有特定业务组织的学习，

与“在校学习”

有一定的差异。

学习首先是一种对现有状况不满

足的心理状态，其次才是技能的学习。

韦尔奇认为，学习“就是持续不断地提高公司的基本智力”

。

它能使公司取胜。

而且，要启发人们去学习，因为他们从学习中

获得的兴奋和能量是巨大的——这是你怎样去使一个团队变得精

力充沛的办法。

让学习变得令人好奇，让新老员工童心不泯，让

他们说“喔塞”

，总是能听到“喔塞”

的组织，就是一个永远充

满活力和惊喜的组织，一个对“大公司病”

有免疫力的团队。

“你必须打造最佳的团队——这是我要说的第一件事。

你得

给这个团队一个学习的环境。

……正是那种讨厌的官僚体制把人

封在盒子里，你每天都得跟它斗。”

在韦尔奇看来，领导就是“成为真正提供方便的人，真正的

发动机，使分享、学习、搜寻和好奇心成为公司的气血”

。

你要

成为一个好领导，就得做一个好教师。

如果你现在不是这样，我

要你接受这个挑战，去尝试，去使你的公司变成这样一个“学

校”