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“见过将军!”
吕乐柏听说王毅找他,便跟着黄九急匆匆的来到了军民府。
他是主管教育之事的,这可不仅仅是学堂教导学生课业,每日还要抽出时间,来给新来的百姓宣导王毅所提出的那些理念。
所以,无论是学堂学生,还是落户的百姓,对他都非常尊敬。
当然了,做这件事的不止他一个,还有王毅安排的人员,以及一些村中的长者自发宣导。
“不必多礼,坐吧!”
王毅笑着抬手示意,然后面向吕乐柏,道:“现在就两所学堂吧,一共有多少学生?”
他下令建造了两所学堂,一所在谷溪村,一所在护民城中,所教知识为后世小学内容为主,有少量的初中知识加深学习。
吕乐柏对于这个问题了如指掌,毫不犹豫的说道:“加上那些新兵家中的孩子,目前两所学堂有学生一千六百九十八人!”
闻言,王毅点点头,问道:“目前从学堂结业的学生有多少?”
“有两百七十五人,已经分配到各大管事处进行实习或观政了!”
吕乐柏回道。
从学堂结业的学生,都是一些满了十四五岁的,且学习成绩优异。
品学兼优的,分配到各个民政管理者的手下去学习,即观政;其余则会送入各大作坊之中,去跟随经验丰富的匠头学习,并改进生产技术,即实习。
“结业的学生,可有做出成绩的?”
王毅再问。
吕乐柏想了想,道:“有倒是有,只是人数很少,还需要一些时间学习和累计!”
由于结业时间不是很长,且年龄尚轻,处事的经验需要累积,所学的知识需要转变为实用,这不是一蹴而就的。
王毅也明白吕乐柏所说的,他在后世大学毕业后参加工作,便发现学校所教的知识,已经落后于社会的发展,导致他参加工作一两年都在努力的提升自己,也给了资本家压榨的机会。
当然了,他就读的大学很一般,若是那些排名好的学校,一些专业知识是与时俱进的。
“今天找你来,是学堂要进行整改!”
王毅说出了找吕乐柏来的目的。
闻言,吕乐柏也来了兴致,道:“将军,其实最近我也在想整改的问题!”
他是主管教育之事的,对于学堂存在的一些问题,自然是清楚的。
王毅脸上浮现一抹诧异,道:“说说你的想法!”
吕乐柏想了想,道:“首先就是教学内容深度的问题,主要体现在科目上,比如数术的内容难度,便远远超过其他科目;其次,学生某科成绩好,便会进入更高深的课堂进行听讲,导致差的科目没有时间进行弥补,然后……”
王毅听着吕乐柏所说的问题,默默的点头。
他一开始建立学堂,可没有进行年级划分,当时教师不够,学生又是不分年龄一次性进入学堂,所以在很多方面都有问题。
“这些问题,都很好解决!”
王毅心中对学校的整改方案,是参考后世的学校模式,自然可以解决吕乐柏所说的这些问题。
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