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“不同的法力回路，会让施法者在施法时留下不同于其他人的特性、一如没有谁可以在自己的精神中构建出与他人完全一致的法力回路，不同的人施法也会有不同的细微区别。

“你们可要好好记住我刚才说的话，下次要考的。

尤其是你，阿瑟。”

阿瑟下意识以为，这是因为自己具有魔法师天赋，现在已经跟着欧克进行更深入的魔法学习。

欧克却是哼笑一声。

“我都听到你给校长送礼的时候说什么了。

你要拿更好的成绩报答校长，那就更好认真学习。

我们的学习从来不会被局限在课堂上。

像刚才那样，就能算一个小知识课堂。

“还有，都上学这么久了，你们还没怎么做过课后作业吧？你们校长就算让你们练习生字词，都让你们在上课时间练习，没布置课后作业。

想当年我上学的时候？

“算了，不提那些。

总之，今天我给你们再布置一个课后作业。

“你们有看清楚你们校长出手的细节吗？有的话，你们下次就向我口头汇报，你们看完之后的感想，还有你们觉得你们校长应该用了什么法术。

“没有看清楚也没关系。

你们校长用的都是最基础的法术，对应的知识我都曾经在课堂上讲过。

你们自己思考一下，如果是你们在那情况下，你们能用什么法术对敌？”

四周一片寂静。

没有谁发出哀嚎。

八名固定学生都知道，只有他们才必须做这一作业。

而他们也早有相应的认知。

想学习，想变强，哪可能不付出代价？

他们顶多想，这难度也真的太大了，然后被震撼得说不出话。

至于其他学生，震惊之余，则多半在犹豫，他们到底要不是试着也做一下这个作业？

杜明纳瞥了眼欧克，就见欧克回了他一个单眼眨眼。

杜明纳也不在意了。

反正对学生们的成长有利。

第63章

杜明纳选择讨要飞马时，已经考虑过用飞马练习自然魔法。

欧克在留下骑兵队的战马时，同样考虑过训练灰绳村村民骑术。

贵族家的少爷基本得会骑马。

成为了骑士或者魔法师就更得会骑各种各样的魔兽。

陆地跑的、水里游的、天上飞的都得会。

而骑马的骑术是这一切的根本。

现在这些战马都是大马，不适合孩子骑，但适合先给丹尼尔这些大人锻炼。

欧克看得很准。