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那充满了对健康身体的渴望、充满了对能像其他人一样刻苦的渴望。

阿瑟不说，可杜明纳看得出来，阿瑟其实很因自己的身体素质难过。

杜明纳能做的，只有略微调整一下孩子们的课程。

八名固定学生中的四个大人近来还要帮忙修建学校。

他们都肯定只有晚上才能来上课，而且都只是和其他来旁听的村民一样，只跟着杜明纳学认字。

多拉等四个孩子则白天有识字课、有跟随欧克上的修炼课。

这两节课加起来占去四个小时，正好上午一节下午一节。

有多的时间，他们可以跟着老约翰辨认各种植物，也可以选择锻炼身体，还可以单纯观察四周，提高感知力。

杜明纳还是研究纸浆配比时，才发现老约翰对各种植物都有极深了解，堪称植物学大师。

可惜老约翰平日里要帮杜明纳处理一些杂务，又隐隐成了学校安全负责人，他没办法也成为学校的专职老师，只能充当兼职的植物学老师，要不杜明纳就能让自己的支线任务评分再往上提一提了。

杜明纳用这几天时间，认真观察了自己的固定学生们，也尽可能地多了解了些常来听课的村民。

他晚上还在努力地用自己新探寻到的修炼方法，研究疑似经脉的东西。

他还要再尽可能地用冥想和深度睡眠的方式恢复精神力。

如此，已到了他收到专职教师支线任务的第六天晚上。

距离任务截止时限还有最后一天时间。

严格来说，比一天多一点。

他不是晚上收到这任务的，而系统则是按照二十四小时为一天的方式计数，他头尾加起来会有八天时间。

杜明纳之前一直担心自己的精神力无法支撑起新一轮招募的消耗，才一直压制着再进行招募的冲动。

但现在，他没时间了。

无论如何，他都要试一试。

他得争取在任务截止时间到来前，让专职老师的数量变成2。

就算招募到的老师没能赶到，他已经和对方达成招募协议，都应该能提高任务评分吧？

怀抱着如此的希望，杜明纳点开招募系统。

招募职工。

教师招募池。

点击，招募！

紫光闪过，紫光中似乎混杂着青光。

然后又有什么符文在光芒中逐渐成型。

有了上一次的招募经验，杜明纳这次很自觉。

他快速关闭系统界面，任系统抽取自己的精神力。

他要验证自己之前的猜测。

究竟是他当时作死看了符文，才一下子被抽取了那么多精神力，还是系统当真会快速抽取大量精神力，再缓慢抽取？

熟悉的、体内的精神力快速流失的感觉袭来。

不过杜明纳觉得自己大脑没有上一次疼痛。

他勉强还能承受。

然后……