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第160章 全球教育网络的扩展（第3页）

的官方网站上公布，以便更广泛的公众可以访问这些富有洞见的讨论成果。

同时，“连界”

也开始与一些新的合作伙伴探讨具体的项目合作，尤其是那些在会议上表现出高度兴趣的组织。

艾丽卡特别关注那些能够推动教育公平和技术接入的合作项目，因为这些是“连界”

最为关注的核心领域。

此外，艾丽卡决定定期举办此类全球教育领袖峰会，将其作为“连界”

持续对话和合作的一个平台，以确保教育创新能持续发生并带来实际的改变。

她相信，通过这种定期的全球对话，可以更好地把握教育技术的发展趋势，同时也能确保“连界”

在全球教育领域保持领先。

在计划未来的活动时，艾丽卡和她的团队也开始思考如何利用新兴的技术，如增强现实和人工智能，来增强参与者的体验和互动，使未来的峰会不仅是思想的交流，更是体验的革新。

通过这些详尽的准备和前瞻性的规划，艾丽卡确保了“连界”

不仅在庆祝其过去的成功，更是在为未来的挑战和机遇做好准备，持续在全球教育领域扮演着积极和领导性的角色。

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