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他们年轻，又是大学生，工人们嘴上?不说什?么，心里?上?和他们却是有距离的。

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可?这会儿，林叙就像南江厂自家人似的，被师傅们夸了又夸。

“林叙厉害啊。”

华洋感慨道，“要不咱俩看?看?林叙最近学到了什?么？老在办公室坐着也不是办法。”

华洋带来的小说书都快看?完了，报纸上?的新闻千篇一律也没什?么意思，他俩见?林叙成天跑来跑去，也想学着林叙在厂里?各处看?看?。

两人想好了，每天上?班该干的事干了，就去找领导申请下班组。

就算实习结束了厂里?不给高?评价，那也不是他们的错，是厂里?先给他们安排到了不合适的部门?。

反正先找系主任闹去。

华洋从?小在交大长?大，早就知道陈明峰是什?么性格，陈明峰特别尤其的护短，更重要的是，南江厂现在的厂长?就是交大出身的，属于他们的学长?。

华洋怀疑，最近厂长?的关注点大概都在新建的两艘船上?，根本不知道他们这批实习生是怎么安排的。

当然，可?能在安排工作的人事处眼里?，人事组织是最好的岗位，不用下基层吃苦，对他们这群还没毕业的大学生而言最合适。

……

总而言之，新来的大学生焊接技术一流的消息在南江厂焊接师傅当中广为流传，相比日子国人，年长?的师傅们更愿意找林叙教技术。

林叙立刻变得忙碌了起来。

不过他也因此在南江厂拥有了更多自由，他可?以随意去各个车间围观，还有幸观摩了目前计划建造的两艘船的图纸。

不夸张地说，在海城这个地界，甚至在当下的国内，“世沪”

和“世谊”

两艘船所拥有的就是最先进?的图纸和技术，林叙过来的时机刚刚好，他是交大学生，南江厂上?下有不少建国后的交大毕业生，借着小师弟的名?号和伪“焊接大师”

的称呼，技术员们一点也不介意他这个外人过来。

“你毕业之后就来南江厂呗，离家又近，待遇也不错。”

一位64年毕业的师兄提议道。

他发?现林叙脑子转得很快，几人讨论图纸的时候，林叙在一边围观，不管他们说什?么，林叙脸上?都不见?迷茫，甚至能够立刻接过话?。

他口中的一些技术，几位技术员甚至都没有听说过。

看?到林叙的表现，交大毕业的几位老师兄也挺高?兴，高?考的停摆对他们船厂也是一种打击，举个例子说，他们厂长?是53届的毕业生，建国之后交大最早的一批学生，在他之后，54、55到60年的毕业生都是各家船厂的领导层，再往后到66届则是技术主力和中层干部，但66年以后，厂里?的技术人员就断代了，他们也盼着能有新的毕业生加入南江厂，为造船事业添砖加瓦。

林叙表现出色，说明这一届大学生整体还是很优秀的，高?中教育的缺失并没有对这一届造成太大的影响。

师兄们估计，厂长?现在正忙，顾不上?除了两艘船以外的其他事，不过林叙人既然到南江厂来实习了，厂里?无论如何不能把他放走。

船王的两个订单完成了，南江厂要做好承接其他海外订单的准备，还得继续技术升级，留下林叙这种技术人才是很有必要的。

第42章

回来的意义

“小林，吃了没？”

“吃过了。”

早上林叙刚到?船坞，工人?师傅们就热情地和他打着招呼。

南江造船厂的伙食不错，吃得好，也能吃饱，最重要的是——他们实习期间可以直接领粮票，不用自?己花钱。

林叙甚至领到了一份劳保用品，都?是厂里员工的福利。

……

学习焊接的事?告一段落之后，林叙又来看?造船了。

除了两艘出口船的订单外，南江厂还有其?他几?种船型在建造中，一艘船从设计到?出厂动辄几?年，林叙的实习期满打?满算也不过一个?多月，他自?然没机会窥探一艘船建造的全貌。

不过因为各艘船的施工进度不同，他有幸观摩了材料切割、焊接、设备安装调试的过程，工人?们干得热火朝天，林叙也看?得激情?满满。

对林叙而言，这就是他的实景课堂。

都?说课本上的知识要应用于实践，可书本和实践毕竟有距离，如?果不亲身体验一下船厂的日常运作，他灌满大脑的知识点?还真不知道该用在什么地方。