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。
因此,修史“乃生人之急务,为国家之要道”
。
文论思想
该书内容虽是史论,但亦涉及不少文论问题。
如语言问题,本书坚决反对滥用古语,而要求书面语言应接近口语,因为它“近真’。
对那种“怯书今语,勇效昔言。
(《叙事》)的现象严加批评,而对多记鄙俚时语的王劭的《齐志》,则大加赞扬。
本书认为,著史的主要任务是“叙事”
,“而叙事之工者以简要为主”
,它认为史传文应“文约而事丰”
,应做到“书功过,记善恶:文而不丽,质而不野,使人味其滋三,怀其德音,三复忘疲,百遍无数”
(《叙事》)。
还提出了表现上的四种叙事之法,“有直纪其才行者,有唯书其事迹者,有因言语而可知者,有假贽沦而自见者”
(同上),在修词技巧上,提出“省句”
、“省字”
两种方法。
根据“尚简”
原则,它进一步提出“用晦”
之义。
所谓“晦”
,指的是“言近而旨远,词浅而义深”
的境界。
这就与文学上的概括性,典型性联系起来。
它要求作到“文如阔略,语实周赡”
,使读者“观一事于句中,反三隅于句外”
(同上)。
本书对简单模拟古人,即“貌同而心异”
的作法提出批评,主张应“貌异而心同”
,学其精神实质才是“模拟之上”
。
另方面,本书并不反对生动文笔的表现力,“史之为务,必籍于文’,但反对一味追求文采而忽略内容。
《叙事》篇说:“其立言也,或虚加练t信,轻事雕彩。
或体兼赋颂,词类俳优。
文非文,史非史。”
这是强调史书的文字特点,反对把齐梁酌浮靡文风带进史书中去。
明确指出“文之与史,较然异辙”
(<<核才》)。
但<<史通》并不完全否定文学的价值和文学作品的作用。
《载文》篇有“文之为用,远矣大矣。
若乃宣、僖浮政,共美载于周诗,怀、襄不道,共恶存乎楚赋”
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